Bonjour les amis, voici 4 bouteilles sensorielles et le truc c’est qu’on peut en faire énormément, sur le thème de noël, la mer, en fait avec tout ce qui vous passe par la tête ou sous la main qui pourrait attirer un oeil enfantin.
Avec des grelots, des encoches de canettes, qu’on utilise pour les ouvrir( à tester mais si ça fait du bruit pourquoi pas…), du riz coloré, des coquillettes, de la semoule, du sable, …
Pour mes filles, les bouteilles sensorielles de 1 à 4 sont composées de :
– numéro 1 : des élastiques multicolores style rainbow loom (perso ce sont celle de mon premier kit qui était un cra z loom mais ces élastiques ne tiennent pas très bien donc j’ai détourné leur utilisation) 
– numéro 2 : des coquillages divers et variés
– numéro 3 : des cures – pipes coupés en morceaux
– numéro 4 : des perles hama (il y en existe à ikéa moins chère que la marque hama )
Une activité que j’ai préparé avec ma grande qui n’a pas 3 ans, c’est un plaisir de remplir ces petites bouteilles.
Pour la suite, j’ai fait deux des bouteilles sensorielles à “deux” niveaux, c’est à dire adaptées pour ma petite princesse et attractives pour ma grande.
Pour mes filles, les bouteilles sensorielles de 5 à 8 sont composées de :
La cinquième est faîte de perles de pluies de différentes couleurs, la difficulté, l’enjeu pour ma grande est de retrouver à force de tourner et retourner la bouteille la seule et l’unique perle noire.
La sixième bouteille est faîte de playmaïs avec comme enjeu de retrouver la schtroumpfette, ce qui est d’autant plus difficile car les playmaïs se collent aux parois de la bouteille.
Que de bonheur, quand on la trouve ! Maman, maman, j’ai trouver la petite fille !!
La septième bouteille est appelée “ciel étoilé”
Même quantité d’eau et d’huile, un peu de colorant bleu et des paillettes à profusion car ça brille et c’est joli 😉 !!
La huitième bouteille, j’y ai mis quelques pompons de tailles et de couleurs différentes et un peu d’eau, on peut y observer que les pompons flottent.
N’oubliez pas, il faut fixer les bouchons avec de la colle extra forte pour que les petits ne puissent les ouvrir !!!
Les bouteilles sensorielles de couleurs :
le but est avant même d’apprendre les couleurs de voir évoluer le liquide quand la bouteille bouge. Le bruit que l’eau fait en remuant la bouteille, le poids qui varie selon comment on tient la bouteille…
Ne remplissez les bouteilles qu’à moitié ou au 3/4 afin d’observer les mouvements de l’eau.
Selon l’âge de l’enfant on peut lui indiquer les couleurs. L’idéal est de lui faire voir devant une fenêtre afin d’observer les reflets que ça donne et si jamais l’enfant superpose 2 bouteilles on verra que le bleu et jaune donne du vert, que le rouge et jaune donne du orange et que le rouge et bleu donne du violet.
On peut donc ensuite proposer des bouteilles orange, violette et verte.
En positionnant les bouteilles de couleur primaire en triangle, on laisse l’enfant faire le tour et observer par transparence la couleur que ça donne et il devra placer les bouteilles de couleurs secondaires entra chaque entre la bleu et la rouge il devra placer la violette…
Cela promet de long moment d’observation, on peut proposer ces bouteilles très tôt si l’on prends des bouteilles de 33 cl il suffit que bébé sache tenir un objet.